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安徽省2018年新入學(xué)的高中生將迎來新高考改革,“3+X”的高考科目如何選?今后,這些都可以交給“大數(shù)據(jù)”。
近日,合肥六中與中國科技大學(xué)、科大訊飛聯(lián)合啟動“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,推進(jìn)“精準(zhǔn)化”教學(xué),為全班每一位學(xué)生推送“個性化”作業(yè)。 這是安徽省首家大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,也是全國首個以精準(zhǔn)教學(xué)為研究對象的大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,目前全省已有60多所重點(diǎn)高中接入“實(shí)驗(yàn)室。
新高考后3+X怎么選?大數(shù)據(jù)來幫你
2018年,我省入學(xué)的高一新生將迎來全新的高考模式。對于家長、老師,還有學(xué)生來說,安徽改革高考后最關(guān)注的,就是考試科目從以往的文理科變成“3+X”,這不僅考驗(yàn)學(xué)生的選學(xué)科能力,更考驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)管理能力。
“實(shí)行走班教學(xué)后,學(xué)生在哪個科目上表現(xiàn)更好、哪個科目的老師配比要提高、怎么科學(xué)排課……這些對于我們來說,都是挑戰(zhàn),如果有了‘大數(shù)據(jù)’的接入可能就會簡單得多!焙戏柿行iL封安保說。更為重要的是,對于學(xué)生來說,今后選課的種類會變多,到底怎么挑科目也是一個挑戰(zhàn),尤其是今后高考評價更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,對平時的學(xué)習(xí)動態(tài)要持續(xù)追蹤,這些單靠學(xué)校的表格化統(tǒng)計(jì)很難。
封安保告訴記者,目前,上海、浙江等先發(fā)地區(qū)已經(jīng)開始了高考改革,同樣也匹配了大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中心來解決這些問題,“我們的大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室還在起步階段,高考改革后將要面臨的這些問題也在向上海、浙江等地取經(jīng)!
為每一位學(xué)生推送“個性化”作業(yè)
值得期待的是,借助“大數(shù)據(jù)”,高中生不僅能夠選擇最適合自己的“3+X”高考科目,而且,通過這個平臺,還能享受“個性化”。今后,這個“大數(shù)據(jù)”中心還可以為全班每一位學(xué)生推送“個性化”作業(yè)。
對于這,合肥六中高一物理老師周勛感觸頗深,他在現(xiàn)場接入“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”平臺,演示了一場別樣的試卷分析課。
課上,全班50位學(xué)生的答卷都被掃描進(jìn)系統(tǒng),每一題的出錯率從高到低排列,第一題就是全班同學(xué)出錯率最高的題,周勛根據(jù)這份排行逐個講解知識點(diǎn)。
在周勛看來,這種精準(zhǔn)化的教學(xué)模式對于新教師來說特別有用,以往只能靠老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來判斷,現(xiàn)在“大數(shù)據(jù)”就能給出答案,“能直觀地反映學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握度。”
記者了解到,針對于此,合肥六中還在高一全年級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科目中推廣“智能作業(yè)本”,每位學(xué)生每周進(jìn)行一次周考,“大數(shù)據(jù)”會記錄他們對該學(xué)科的每個知識點(diǎn)的掌握程度,并借此自動推送“個性化”的作業(yè)。
合肥今后將有更多學(xué)校接入“實(shí)驗(yàn)室”
合肥六中與中國科技大學(xué)、科大訊飛聯(lián)合啟動的“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,是安徽省第一家大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,也是全國首個以精準(zhǔn)教學(xué)為研究對象的大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,目前全省已有60多所重點(diǎn)高中接入“實(shí)驗(yàn)室”。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,今后,合肥將有更多高中入駐該實(shí)驗(yàn)室平臺,通過一系列的數(shù)據(jù)收集打造合肥教育的“精準(zhǔn)化”教學(xué)。
“下一步,還將由科大教育專家、學(xué)校教師及管理者、訊飛核心技術(shù)及教研力量,三方聯(lián)合共同開展個性化教學(xué)科研活動,打造個性化教學(xué)新模式!
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