中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的誕生具有鮮明而深刻的時代背景。20世紀(jì)50年代，正值以原子能、計算機、半導(dǎo)體、激光、生物技術(shù)、航空技術(shù)為代表的新興科學(xué)技術(shù)的快速生長期，科技進步為人類展現(xiàn)出一個全新景象。然而，中國當(dāng)時的科技力量和綜合國力十分薄弱，難以適應(yīng)國家發(fā)展和國際競爭的需要。作為全國學(xué)術(shù)科研中心的中國科學(xué)院雖擁有眾多的高級科學(xué)人才，但急需補充優(yōu)秀的后備力量，特別是國內(nèi)新興技術(shù)學(xué)科方面的尖端科技人才。而當(dāng)時從高等學(xué)校分配的畢業(yè)生，在數(shù)量和質(zhì)量上都難以滿足需要。在這種情況下，利用中國科學(xué)院自身優(yōu)勢，創(chuàng)辦一所培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學(xué)科尖端技術(shù)科技人才的新型大學(xué)，就成為科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和許多科學(xué)家的共同構(gòu)想。

1956年，黨中央發(fā)出“向現(xiàn)代科學(xué)進軍”的號召，制定出《1956-1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠景規(guī)劃》[11]，新中國的科技事業(yè)進入了快速發(fā)展階段。當(dāng)時的中國，最新技術(shù)的應(yīng)用尚處在萌芽階段，科技戰(zhàn)線急需補充優(yōu)秀的后備力量。于是，利用中國科學(xué)院自身優(yōu)勢創(chuàng)辦一所培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學(xué)科尖端科技人才的新型大學(xué)成為當(dāng)務(wù)之急。

這個一般都是在高考結(jié)束以后，然后等一段時間，然后進行查詢