一、遼寧工程技術(shù)大學(xué)安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對應(yīng)的最低錄取位次為84337名，招生錄取人數(shù)為154人;

2、2021年安徽高考理科類考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要504分，對應(yīng)的最低錄取位次為75262名，招生錄取人數(shù)為162人;

3、2020年安徽高考理科類考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要548分，對應(yīng)的最低錄取位次為55350名，招生錄取人數(shù)為152人;

4、2022年安徽高考文科類考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要527分，對應(yīng)的最低錄取位次為19153名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年安徽高考文科類考生上遼寧工程技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要569分，對應(yīng)的最低錄取位次為17004名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、遼寧工程技術(shù)大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本一	154	501	84337	省政府
安徽	2022	文科	本一	12	527	19153	省政府

2、2021年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本一	162	504	75262	省政府
安徽	2021	文科	本一	10	569	17004	省政府

3、2020年遼寧工程技術(shù)大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本一	152	548	55350	省政府
安徽	2020	文科	本一	10	549	15824	省政府

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和山東管理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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遼寧工程技術(shù)大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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江西理工大學(xué)和遼寧工程技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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西安科技大學(xué)和遼寧工程技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和西安思源學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工程技術(shù)大學(xué)的土木工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和瓊臺(tái)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、遼寧工程技術(shù)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

學(xué)校創(chuàng)建于1949年，1978年被國務(wù)院確定為全國88所國家重點(diǎn)大學(xué)之一。1981年被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位，1993年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位、有條件接收留學(xué)生單位，1996年由阜新礦業(yè)學(xué)院更名并升格為遼寧工程技術(shù)大學(xué)，1999年被批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站，2012年遼寧省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署協(xié)議共建學(xué)校，2013年獲批為國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2019年入選遼寧省重點(diǎn)建設(shè)的10所國內(nèi)一流大學(xué)之列。學(xué)�，F(xiàn)建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園，占地4240畝。在冊學(xué)生3.9萬人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學(xué)生2.8萬人。學(xué)校著力加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)，形成了以工為主，工、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)擁有4個(gè)博士后科研流動(dòng)站、8個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、20個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、10個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；擁有1個(gè)國家重點(diǎn)培育學(xué)科、3個(gè)遼寧省一流學(xué)科、7個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科；擁有11個(gè)國家一流專業(yè)、8個(gè)國家級特色專業(yè)、7個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、10個(gè)遼寧省一流專業(yè)、10個(gè)專業(yè)通過國際工程教育認(rèn)證；擁有1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、6個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心、15個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；建有1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個(gè)國家安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)研究中心、7個(gè)省部級協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局科技研發(fā)平臺(tái)；建有國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，2個(gè)遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺(tái)、17個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、3個(gè)省級工程研究中心、1個(gè)省級社科基地。現(xiàn)有專任教師1500余人，其中具有高級職稱教師800余人、具有碩士以上學(xué)位教師1300余人；擁有1個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、11個(gè)遼寧省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)興遼英才計(jì)劃高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，俄羅斯自然科學(xué)院院士2人、兩院院士（雙聘）7人、1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者52人、遼寧省攀登學(xué)者9人、遼寧特聘教授19人、二級教授17人；有3名教師被確定為新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選，1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，1名教師入選第一批遼寧省學(xué)術(shù)頭雁，21名教師被評為省教學(xué)名師，30名教師入選“興遼英才”計(jì)劃，112名教師入選遼寧省百千萬人才工程。學(xué)校形成了以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、以“太陽石精神”、以“家文化、和文化、廉文化、創(chuàng)文化”為主要內(nèi)容的特色文化。學(xué)校始終堅(jiān)持把本科教育作為立校之本，建設(shè)一流本科和一流專業(yè)，著力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，具有國際視野和“太陽石精神”的一流應(yīng)用創(chuàng)新型人才。2016年被教育部評為全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年被教育部評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)，連續(xù)兩次被教育部評為全國畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，2010年被教育部評為全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。建校以來，為國家培養(yǎng)了14萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有10余名校友先后當(dāng)選為中央委員、候補(bǔ)委員和中紀(jì)委委員；有國務(wù)院副秘書長，有數(shù)十名國家部委領(lǐng)導(dǎo)、省委書記、省長、市委書記、市長，有4名校友當(dāng)選為中國工程院院士和中國科學(xué)院院士，有30余名校友擔(dān)任國內(nèi)知名大學(xué)黨委書記、校長；有一大批校友擔(dān)任國有或民營大中型企業(yè)掌門人。遼寧工大人正高舉偉大旗幟，以思想為指導(dǎo)，以更加飽滿的激情、更加敏銳的思維、更加開闊的胸襟、更加務(wù)實(shí)的舉措、更加過硬的作風(fēng)，不忘初心，牢記使命，全面實(shí)施特色發(fā)展戰(zhàn)略、質(zhì)量提升戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、文化引領(lǐng)戰(zhàn)略，為全面建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)一流研究應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。