一、湖南理工職業(yè)技術(shù)學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年安徽高考理科類考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要232分，對應的最低錄取位次為223115名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2020年安徽高考理科類考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要210分，對應的最低錄取位次為220464名，招生錄取人數(shù)為8人;

3、2021年安徽高考文科類考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要320分，對應的最低錄取位次為164918名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年安徽高考文科類考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要319分，對應的最低錄取位次為169321名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、湖南理工職業(yè)技術(shù)學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2021年湖南理工職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	專科	8	232	223115	省政府
安徽	2021	文科	�？�	6	320	164918	省政府

2、2020年湖南理工職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	�？�	8	210	220464	省政府
安徽	2020	文科	專科	6	319	169321	省政府

湖南理工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

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2023年湖南理工職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

三、湖南理工職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

★?光伏發(fā)電技術(shù)與應用國家教學標準編制單位★?風電系統(tǒng)運行與維護國家教學標準編制單位★?分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)國家教學標準編制單位★?光伏材料制備技術(shù)國家教學標準編制單位★?教育部現(xiàn)代學徒制試點單位★?教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心★?光伏發(fā)電系統(tǒng)控制與優(yōu)化湖南省工程實驗室★?特種機器人控制技術(shù)與裝備湖南省工程研究中心★?光伏技術(shù)應用湖南省示范性特色專業(yè)群★?湖南省新能源生產(chǎn)性實習實訓基地★?湖南省新能源師資培訓基地★?湖南省文明高校湖南理工職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省人民政府批準、國家教育部備案設立的全日制公辦普通高等院校。學校坐落于偉人故里大美湘潭的中心城區(qū)，校園精巧別致，綠樹成蔭，書香四溢�，F(xiàn)有學生6500人、專兼職教師500人，開設光伏發(fā)電、風力發(fā)電、工業(yè)機器人、機電一體化、電氣自動化、工程造價、會計、動漫設計等19個專業(yè)，面向全國16個省招生，是一所融理、工、文于一體的綜合性高職院校。學校是一所正在發(fā)力成長的高職后起之秀，初創(chuàng)于1978年，四十載砥礪前行，破繭成蝶。2015年劃歸湖南省發(fā)展和改革委員會主管后，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，注重特色辦學，突出內(nèi)涵發(fā)展，致力打造湖南職教新湘軍，步入全面發(fā)展快車道。學校緊貼市場、產(chǎn)業(yè)，緊扣職業(yè)、就業(yè)，優(yōu)化整合、全新組建了新能源學院、智能制造學院和管理藝術(shù)學院。按照“學校緊密對接產(chǎn)業(yè)園，專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，與湘潭協(xié)同建設湖南省公共實訓基地，與株洲攜手打造中國動力谷學院，與京東集團聯(lián)合組建京東學院，與長沙積極謀求產(chǎn)教融合新突破，“有核無邊、多點辦學”的職教新模式有序推開。學校已從昔日養(yǎng)在深閨的“小家碧玉”快速出落成了備受青睞的“大家閨秀”。學校專業(yè)拔尖，供需兩旺。堅持高起點、高標準、高質(zhì)量，重點建設新能源、智能制造、管理藝術(shù)等特色專業(yè)群，營造專業(yè)高原，打造技能高峰。近年連續(xù)摘取光伏電子工程設計與實施、風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、制造單元智能化改造與集成技術(shù)等全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，不斷實現(xiàn)湖南省在全國賽事獎項上的新突破，體現(xiàn)了學校雄厚的專業(yè)實力和學生過硬的技能水平。畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。學校師資卓越，產(chǎn)教互促。堅持校企合作、協(xié)同育人，開放建設一流“雙師型”教師隊伍。依托內(nèi)培外引，做優(yōu)做強核心師資。依托工程實驗室、工程研究中心省級科研平臺，整合社會知名師資。依托京東集團、北汽、中電48所、中國明陽風電、華航唯實、南方測繪等業(yè)內(nèi)名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊伍。學校教書育人，德技兼修。堅持立德樹人，以德為先，悉心培育具有理工核心情懷的一流應用人才。推出《理工書單》，倡導“每周一書、每人一語、每課一講、每日一記”，著力引導學生讀書明理、知書達禮，培育學生勤學、儉樸、樂觀、誠信、合作、自律、敬業(yè)、專長、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導學生自覺做核心價值觀的堅定信仰者、積極倡導者和模范踐行者。