一、廣州華商學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上廣州華商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為164388名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年安徽高考理科類考生上廣州華商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要428分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為145861名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年安徽高考理科類考生上廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要449分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為142708名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年安徽高考文科類考生上廣州華商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51878名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年安徽高考文科類考生上廣州華商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要527分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為44813名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、廣州華商學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州華商學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	6	435	164388	省教育廳
安徽	2022	文科	本二	14	481	51878	省教育廳

2、2021年廣州華商學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	5	428	145861	省教育廳
安徽	2021	文科	本二	5	527	44813	省教育廳

3、2020年廣州華商學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	5	449	142708	省教育廳
安徽	2020	文科	本二	5	507	45114	省教育廳

廣州華商學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州華商學(xué)院的工商管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州華商學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣州華商學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州華商學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

廣州華商學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年廣州華商學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

廣州華商學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣州華商學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州華商學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廣州華商學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州華商學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、廣州華商學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介（2021年） 廣州華商學(xué)院（原廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院）是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)與廣州太陽城集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立院校，是一所財(cái)經(jīng)特色鮮明，涵蓋經(jīng)、管、文、工、藝、教、理、醫(yī)等多學(xué)科的全日制高水平應(yīng)用型本科高等學(xué)校。學(xué)校以本科教育為主體，積極發(fā)展碩士研究生教育、國(guó)際合作教育和繼續(xù)教育。學(xué)校以“厚基礎(chǔ)、精通識(shí)、重實(shí)踐、國(guó)際化”為人才培養(yǎng)模式，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2020年12月，學(xué)校正式獲批轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通高等學(xué)校，并更名為“廣州華商學(xué)院”。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的荔枝之鄉(xiāng)廣州市增城區(qū)，校園占地面積一千多畝。經(jīng)過近15年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校的師資力量雄厚，教學(xué)管理科學(xué)有序，教學(xué)設(shè)備和文體設(shè)施完備。擁有完善的、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書館、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館等教學(xué)設(shè)施，校園布局錯(cuò)落有致，環(huán)境幽雅，空氣清新、秀麗寧靜，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、讀書治學(xué)的理想之地。 現(xiàn)學(xué)校圖書館有館藏紙質(zhì)圖書資源230萬冊(cè)，中文報(bào)刊2135種，中文現(xiàn)刊(含報(bào)紙)795種，外文期刊60種，超星數(shù)字圖書館電子圖書33萬種，清華同方中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)六個(gè)專輯，其中包含中國(guó)學(xué)術(shù)期刊論文、重要會(huì)議論文、博、碩士論文、重要報(bào)紙全文等約4000多萬篇。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，擁有一支具有國(guó)際視野、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校由世界著名生物化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士、香港浸會(huì)大學(xué)前校長(zhǎng)陳新滋教授擔(dān)任校長(zhǎng),師資主要來自國(guó)內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學(xué)位研究生，以及美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、臺(tái)灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才�，F(xiàn)有教師1300多人，具有高級(jí)職稱教師390多人，占比32.79%，具有碩士、博士學(xué)位教師占比74.72%，其中有海外經(jīng)歷的教師有31人。學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，南粵優(yōu)秀教師4人。學(xué)校還聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及講座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。2019年11月，學(xué)校聘請(qǐng)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、法國(guó)化學(xué)家Jean-Marie Lehn教授為名譽(yù)校長(zhǎng)。 目前，學(xué)校有18個(gè)學(xué)院（系），共40個(gè)本科專業(yè)，其中5個(gè)中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位國(guó)際班、2個(gè)海外創(chuàng)新班、1個(gè)雙語班，涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生近23000人。 學(xué)校致力于實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的探索，不斷提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。建立“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)教學(xué)一體化改革試驗(yàn)區(qū)”，依托校企協(xié)同育人平臺(tái)和校外實(shí)踐基地建設(shè)相結(jié)合，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)通過合理配置，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、系統(tǒng)的技能和技術(shù)。在校內(nèi)斥巨資建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、獨(dú)具特色的經(jīng)管學(xué)科跨專業(yè)綜合仿真實(shí)習(xí)、云計(jì)算、云桌面平臺(tái)，以及大傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。其中，跨專業(yè)綜合仿真平臺(tái)被廣東省教育廳納入省質(zhì)量工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，學(xué)校高度重視教育教學(xué)國(guó)際化發(fā)展，積極推動(dòng)和開展各項(xiàng)對(duì)外合作與交流，引進(jìn)國(guó)外及地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校與澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)等國(guó)外和港澳臺(tái)的多家境外高校建立了良好合作關(guān)系，積極為學(xué)生舉辦國(guó)際化活動(dòng)，拓寬其國(guó)際化視野�，F(xiàn)已與英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等多所國(guó)外知名大學(xué)共同創(chuàng)辦“3+1”、“2+2”等辦學(xué)模式。近年來派出約1000多名師生赴國(guó)外和港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)習(xí)與交流，為社會(huì)輸送了一批具有國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。 學(xué)�，F(xiàn)已獲得招收港澳臺(tái)留學(xué)生資格，正在積極推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)高校合作，將高等教育融入國(guó)際大環(huán)境。 建校以來，學(xué)校社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，社會(huì)知名度顯著提升，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，已為國(guó)家培養(yǎng)了各類優(yōu)秀人才3萬多名，深受用人單位好評(píng)，社會(huì)認(rèn)可度高。畢業(yè)生主要在財(cái)經(jīng)、金融、商貿(mào)、管理、語言、外事等領(lǐng)域就業(yè)，本科生初次就業(yè)率連續(xù)5年均在97%以上，初次就業(yè)率高于全省平均水平，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度高達(dá)96%。 學(xué)校的科研能力和為社會(huì)服務(wù)的能力也不斷提升，教師承擔(dān)的省部級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)持續(xù)攀升，發(fā)表在核心期刊、SCI、EI的科研論文數(shù)量也不斷增加。學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)廣東省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：廣東省高校特色重點(diǎn)學(xué)科——會(huì)計(jì)學(xué)，廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科——新聞傳播學(xué)。 學(xué)校先后榮獲“廣東省十佳獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院�！�、“廣東省最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力獨(dú)立學(xué)院”和“廣東省最具綜合實(shí)力學(xué)院”、“中國(guó)財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院排名第3位”等稱號(hào)。 學(xué)校以思想為指導(dǎo)，圍繞國(guó)家及廣東省中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，堅(jiān)