一、上海理工大學(xué)安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年安徽高考理科類考生上上海理工大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要523分，對應(yīng)的最低錄取位次為59970名，招生錄取人數(shù)為27人;

2、2021年安徽高考理科類考生上上海理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要560分，對應(yīng)的最低錄取位次為33545名，招生錄取人數(shù)為114人;

3、2020年安徽高考理科類考生上上海理工大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要586分，對應(yīng)的最低錄取位次為29696名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2020年安徽高考理科類考生上上海理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要608分，對應(yīng)的最低錄取位次為17810名，招生錄取人數(shù)為111人;

5、2022年安徽高考文科類考生上上海理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要558分，對應(yīng)的最低錄取位次為6248名，招生錄取人數(shù)為22人;

二、上海理工大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海理工大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本一	31	550	38743	市政府
安徽	2022	理科	本一	109	568	26579	市政府
安徽	2022	文科	本一	12	541	11942	市政府
安徽	2022	文科	本一	22	558	6248	市政府

2、2021年上海理工大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本一	27	523	59970	市政府
安徽	2021	理科	本一	114	560	33545	市政府
安徽	2021	文科	本一	12	597	6915	市政府
安徽	2021	文科	本一	22	603	5524	市政府

3、2020年上海理工大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本一	30	586	29696	市政府
安徽	2020	理科	本一	111	608	17810	市政府
安徽	2020	文科	本一	12	574	6482	市政府
安徽	2020	文科	本一	22	576	6204	市政府

上海理工大學(xué)和西安外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海理工大學(xué)在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

西南大學(xué)(榮昌校區(qū))和上海理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海理工大學(xué)和山東科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海理工大學(xué)在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

上海理工大學(xué)在山東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

云南大學(xué)和上海理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海理工大學(xué)和沈陽航空航天大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海理工大學(xué)和福建醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海理工大學(xué)在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

北京林業(yè)大學(xué)和上海理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

重慶大學(xué)和上海理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、上海理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

上海理工大學(xué)是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點(diǎn)應(yīng)用研究型大學(xué)。2018年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高�！苯ㄔO(shè)試點(diǎn)單位。 學(xué)校的辦學(xué)文脈可追溯到1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。1906年，美國基督教南北浸會(huì)在上海浦江之濱創(chuàng)建滬江大學(xué)。1928年，劉湛恩擔(dān)任滬江大學(xué)首任華人校長，學(xué)校全面納入中國國民教育體系。新中國成立后，滬江大學(xué)相關(guān)系科調(diào)整至華東各大學(xué)校，同時(shí)在滬江大學(xué)校址創(chuàng)辦上海工業(yè)學(xué)校，后更名為上海機(jī)械�？茖W(xué)校（1959年）、上海機(jī)械學(xué)院（1960—1994年）、華東工業(yè)大學(xué)（1994—1996年）。1907年，德國醫(yī)生寶隆博士開設(shè)德文醫(yī)學(xué)堂，1912年增設(shè)工學(xué)堂。1922年，中法政府在德文醫(yī)工學(xué)堂的原址上合辦中法國立工學(xué)院。抗戰(zhàn)勝利后，與由重慶遷滬的國立高級機(jī)器職業(yè)學(xué)校合并，成立國立上海高級機(jī)械職業(yè)學(xué)校。新中國成立后改制為上海高級機(jī)械職業(yè)學(xué)校，后更名為上海機(jī)械高等專科學(xué)校（1983—1996年）。1996年，華東工業(yè)大學(xué)和上海機(jī)械高等�？茖W(xué)校合并組建上海理工大學(xué)。1998年，學(xué)校由國家機(jī)械工業(yè)部劃歸上海市管理。2003年，上海醫(yī)療器械高等�？茖W(xué)校（2015年劃出組建上海健康醫(yī)學(xué)院）和上海出版印刷高等�？茖W(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理。巍巍學(xué)府，滄桑百年，薪火相傳，弦歌不輟，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、工程專家和社會(huì)翹楚，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍�！钡拿雷u(yù)。學(xué)校在融合傳承創(chuàng)新中凝練形成“信義勤愛，思學(xué)志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，激勵(lì)的上理人守正出新，砥礪奮進(jìn)。學(xué)校占地面積近千畝。下設(shè)17個(gè)學(xué)院（部），全日制在校生27000余人，其中本科生18000余人，研究生9000余人。在校教職工2900余人，其中中國科學(xué)院、中國工程院院士9人（含雙聘），國家級人才75人次，省部級人才189人次，高級職稱教師859人，博士生導(dǎo)師260人。 學(xué)校長期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長期居于國內(nèi)領(lǐng)先地位，在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域具有深厚的行業(yè)基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校學(xué)科布局不斷優(yōu)化，現(xiàn)有60個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個(gè)博士后科研工作流動(dòng)站，27個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。擁有19個(gè)國家級教學(xué)平臺和51個(gè)省部級平臺，7個(gè)國家級科研平臺和34個(gè)省部級平臺。工程學(xué)、材料科學(xué)和化學(xué)三個(gè)學(xué)科穩(wěn)居ESI全球前1%行列。學(xué)校主動(dòng)對接國家和上海戰(zhàn)略需要，以未來光學(xué)、智能制造、醫(yī)療器械與康復(fù)工程3大國際實(shí)驗(yàn)室和系統(tǒng)管理1個(gè)特色平臺為載體，建設(shè)光學(xué)工程、系統(tǒng)科學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、生物醫(yī)學(xué)工程5大一流學(xué)科和管理科學(xué)高原學(xué)科，并持續(xù)支持各支撐學(xué)科發(fā)展，加快推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)。 學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚(yáng)依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)“工程型、創(chuàng)新性、國際化”高素質(zhì)人才。學(xué)校持續(xù)貫徹“對接行業(yè)，改造專業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)”的理念，本科教育強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐”，研究生教育注重“跨學(xué)科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高�！薄皣�家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校”“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖鴦�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄� 學(xué)校是國內(nèi)最早開辦國際合作辦學(xué)的高校之一，在校留學(xué)生近千人，與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等30多個(gè)國家和地區(qū)的170余所高等院校建立了合作關(guān)系，建有中英國際學(xué)院和中德國際學(xué)院2個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校始終堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)戰(zhàn)略。與南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)共建“長三角高等工程教育聯(lián)盟”；與上海公共外交協(xié)會(huì)共建上海公共外交研究院；與上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建“醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院”和“醫(yī)工交叉研究生院”；與上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院、上海發(fā)電設(shè)備成套設(shè)計(jì)研究院、上海電器科學(xué)研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動(dòng)工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團(tuán)中央研究院等共建“機(jī)械工業(yè)共性技術(shù)上海研究院”和“機(jī)械工業(yè)上海研究生院”；與商飛、華為、上海電氣、光明食品（集團(tuán)）、中國銀行上海市分行、中科院上海分院、核八所等企事業(yè)單位開展全面合作。依托上海理工大學(xué)建設(shè)國家大學(xué)科技園和分布在長三角區(qū)域的近30個(gè)科技轉(zhuǎn)移工作站，積極開展科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)孵化，與楊浦區(qū)合作推進(jìn)環(huán)上理創(chuàng)新街區(qū)發(fā)展。在新的起點(diǎn)上，學(xué)校將緊扣時(shí)代脈搏，全面貫徹落實(shí)校第八次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，力