安徽高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于安徽高考295分能上什么大專(zhuān)學(xué)校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、安徽高考295分能上什么大專(zhuān)學(xué)校文科

安徽高考295分文科可以上的大專(zhuān)學(xué)校具體名單有、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校、濰坊工商職業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院、湖北健康職業(yè)學(xué)院、漳州城市職業(yè)學(xué)院、三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院、天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津城市職業(yè)學(xué)院、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建船政交通職業(yè)學(xué)院等，2023年安徽高考295分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

聚志愿: 包含院校庫(kù)專(zhuān)業(yè)庫(kù)和職業(yè)庫(kù)的查詢功能，院校庫(kù)內(nèi)包含全國(guó)30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校；專(zhuān)業(yè)庫(kù)內(nèi)包含本科和專(zhuān)科的所有專(zhuān)業(yè)信息，職業(yè)庫(kù)內(nèi)包含中國(guó)中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能，北京用戶可通過(guò)篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、安徽高考295分文科能上的大專(zhuān)學(xué)校名單表

專(zhuān)業(yè)平行志愿是什么意思

專(zhuān)業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個(gè)專(zhuān)業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個(gè)符合錄取哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢(shì)，但大家報(bào)考時(shí)一定要符合報(bào)考學(xué)校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分?jǐn)?shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，報(bào)考學(xué)校投檔線低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

平行志愿是相對(duì)于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個(gè)志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報(bào)的平行志愿均為第一志愿。

首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

三、近2年安徽高考295分文科錄取的大專(zhuān)學(xué)校名單匯總表

高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一 一門(mén)心思奔名校

“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名�！�，二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大，如果孩子分?jǐn)?shù)不夠，本科一批一志愿沒(méi)被報(bào)考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。

不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專(zhuān)業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，普通高校一些專(zhuān)業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，父母不要只考慮“名�！保�走出非“名�！辈粓�(bào)的誤區(qū)。

誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱(chēng)、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?,辦學(xué)類(lèi)型（如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡�(dú)立學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等）,在有關(guān)�。▍^(qū)、市）分專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法等），學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等�！�

誤區(qū)三 志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度

不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待

志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專(zhuān)業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況，一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的省（區(qū)市）的考生，在拉開(kāi)梯度這個(gè)問(wèn)題上，風(fēng)險(xiǎn)有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)系數(shù)。也就是說(shuō)，按照往年的分?jǐn)?shù)，考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。

第二種志愿填寫(xiě)方式是實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。

誤區(qū)四 不填報(bào)熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)

“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利

考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，另外一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，咨詢時(shí)經(jīng)常問(wèn)“今年什么專(zhuān)業(yè)熱”，“什么專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè)?”實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

誤區(qū)五 只憑學(xué)校（或?qū)�業(yè)）名稱(chēng)來(lái)選擇

有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異

考生在填報(bào)志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專(zhuān)業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

誤區(qū)六 不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但可能被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取

當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線)，填寫(xiě)“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專(zhuān)業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑而落榜。

對(duì)待是否服從所報(bào)院校專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專(zhuān)業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。如果不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線時(shí)，則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

誤區(qū)七 平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)

平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)校考生中偏低；填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。

3.志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。

誤區(qū)八 選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)

選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成

在選擇高考志愿時(shí)，父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來(lái)說(shuō)，首先，父母選擇孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè)，就是違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好。試想，面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專(zhuān)業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。

其次，這個(gè)考生性格內(nèi)向，平日少言寡語(yǔ)，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來(lái)當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒(méi)有考慮到這點(diǎn)。

誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長(zhǎng)的事，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行

把志愿決定權(quán)還給孩子

每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過(guò)分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛(ài)好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著近千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途。考入什么樣的學(xué)校，上什么專(zhuān)業(yè)，將來(lái)從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專(zhuān)業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展，并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把該說(shuō)的話都說(shuō)到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。

誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿

高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)