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亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-18 23:40:28 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

一、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是276分到368分之間,最低錄取位次排名在467171名到119610名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是368分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為119610名;

2、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是368分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為241979名;

3、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是306分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為258014名;

4、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是307分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為150125名;

5、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是276分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為467171名;

6、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是318分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為253881名;

二、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2022 368 119610
河北 物理 專科 2022 368 241979
安徽 理科 ? 2022 306 258014
安徽 文科 ? 2022 307 150125
河南 理科 ? 2022 276 467171
河南 文科 ? 2022 318 253881

2、2021年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2021 377 124440
河北 物理 ? 2021 247 213951
安徽 理科 ? 2021 201 225456
安徽 文科 專科 2021 320 164700
河南 理科 ? 2021 202 458390
河南 文科 ? 2021 239 292709
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三、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國(guó)家級(jí)歷史文化名城、世界中醫(yī)藥之都安徽省亳州市,是一所有30多年辦學(xué)歷史的全日制公辦普通高等職業(yè)院校、安徽省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位。辦學(xué)層次以普通?茷橹,兼有專升本、五年制大專和成人教育本、專科。 學(xué)校占地面積481畝,總建筑面積22.9萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積4.2萬(wàn)平方米,學(xué)校紙質(zhì)圖書57萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)和電子專業(yè)期刊5000種,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)9800余萬(wàn)元。 (2021年底) 學(xué)校設(shè)有藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、教育與管理學(xué)院、智能工程系、信息工程系、建筑工程系、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部和馬克思主義學(xué)院9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,建有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站、安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院亳州中醫(yī)藥研究所、安徽省華佗中醫(yī)藥研究院、亳州市產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)研究院,國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃10項(xiàng),國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)示范中心9個(gè)。 學(xué)校開設(shè)中藥學(xué)、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、學(xué)前教育、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、財(cái)務(wù)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等39個(gè)專業(yè),其中國(guó)家骨干專業(yè)1個(gè)、央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)13個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)(群)2個(gè)。學(xué)校擁有專兼職教師670人,其中校內(nèi)教師385人,校外兼職教師285人,教授、研究員和主任醫(yī)師等正高級(jí)職稱12人,副教授、副研究員、副主任醫(yī)師等副高級(jí)職稱74人,外聘包括中國(guó)工程院院士盧秉恒先生,國(guó)醫(yī)大師徐經(jīng)世、李業(yè)甫等專家、教授59人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人,市政府津貼10人,省級(jí)學(xué)科與技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、教壇新秀17人,“雙師素質(zhì)”教師296人。 學(xué)校在校生13000余人,其中擴(kuò)招生3400人,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)共15項(xiàng),在省級(jí)大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)共235項(xiàng)。學(xué)校2014年與安徽中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合舉辦專升本教育,設(shè)有中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè);與安徽大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院開展本科層次函授教育和自學(xué)考試,在籍學(xué)生近7000人,年均培訓(xùn)和鑒定社會(huì)各級(jí)各類人才10000多人次。 學(xué)校秉承以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,突出中醫(yī)藥特色,主動(dòng)融入亳州產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿檗k學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式,與省內(nèi)外100多家大型知名企業(yè)開展深度校企合作,建有”古井管理學(xué)院“”科大訊飛人工智能學(xué)院“,實(shí)行訂單式培養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校是安徽省文明單位、安徽省首批校企合作示范基地、安徽省就業(yè)先進(jìn)單位、安徽省創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)、安徽省綠化工作模范單位、安徽省紅十字先進(jìn)模范校、安徽省高職擴(kuò)招標(biāo)桿校、國(guó)家節(jié)約型機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)總工會(huì)“職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”。 學(xué)校將堅(jiān)持以立德樹人為中心,堅(jiān)持“地方性、技能型、職業(yè)化、開放式”辦學(xué)定位,深入踐行五大發(fā)展理念,加快技能型高水平大學(xué)建設(shè)步伐,引領(lǐng)區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展!

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