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高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):基礎(chǔ)等級(jí)
基礎(chǔ)等級(jí)又分為內(nèi)容等級(jí)和表達(dá)等級(jí)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為四個(gè)等級(jí)“切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、思想健康、感情真摯”;“符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、思想較健康、感情真實(shí)”;“基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、思想基本健康、感情基本真實(shí)”;“偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當(dāng)、思想不健康、感情虛假”。其中“題意”“中心”和“內(nèi)容”這三項(xiàng)比較重要,而“題意”是重中之重。
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把“題意”“中心”和“內(nèi)容”各分為四個(gè)梯度
“題意”:①切合題意。所寫內(nèi)容選擇角度非常符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍;②符合題意。所寫內(nèi)容選擇角度基本符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍;③基本符合題意。尚能把握材料,行文有所游離;④偏離題意。指僅僅抓住材料中枝節(jié)來立意行文。
“中心”:①中心突出。能夠緊緊圍繞中心主題構(gòu)思作文;②中心明確。指能夠圍繞主題構(gòu)思行文;③中心基本明確。尚有中心,但個(gè)別游離中心;④中心不明確。無明確主題,或脫離材料含意作文。
“內(nèi)容”:①內(nèi)容充實(shí)。所寫文章材料豐富,能夠充分表現(xiàn)主題,同時(shí)論證也很充分;②內(nèi)容較充實(shí)。選事例典型,雖然材料不夠豐富,但論證比較充分,所選材料也基本能夠表達(dá)主題;③內(nèi)容單薄。雖有材料,但材料較少,不足以表現(xiàn)主題,或者所選事例只有個(gè)別典型,只能勉強(qiáng)表現(xiàn)主題;④內(nèi)容不當(dāng)。所選材料不能表現(xiàn)主題,所選事例個(gè)個(gè)跟主題無關(guān),只是“貼標(biāo)簽”式的拼湊。
簡(jiǎn)單地說,在基礎(chǔ)等級(jí)中,考生要做到的是“入格”,寫合格文;發(fā)展等級(jí)中,考生要做到的是“出彩”,寫個(gè)性文,精彩文。
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)展等級(jí)
基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配,發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。
1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分,如內(nèi)容二等,表達(dá)三等,發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達(dá)二等,發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。
4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級(jí)”不給分。
發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1、深刻:①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
2、豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)。
3、有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力。
4、有創(chuàng)意:⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思精巧⒂推理想象有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征。
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):28秒定分?jǐn)?shù)
據(jù)統(tǒng)計(jì),高考作文的平均閱卷時(shí)間只有28秒,也就是說你喝幾口水的功夫,閱卷老師已經(jīng)把你構(gòu)思半小時(shí),費(fèi)盡心思汗流浹背的寫了1個(gè)小時(shí)的作文給出了分?jǐn)?shù)。28秒內(nèi)如何把自己作文的優(yōu)點(diǎn)展示出來并無限放大,把缺點(diǎn)隱藏起來,才是提分和少扣分的關(guān)鍵點(diǎn)。
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):寫作技巧
1、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文,應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù),就應(yīng)該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個(gè)精彩的比喻,也可以是一個(gè)超常的搭配(釅釅的歌喉)?傊,要能使評(píng)卷老師精神為之一震。
2、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果,可以調(diào)整思路和寫法。
3、思想要健康!八枷虢】怠辈皇钦f要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū),無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動(dòng)人,因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的,這類作文自然得不了高分。
1、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文,應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù),就應(yīng)該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個(gè)精彩的比喻,也可以是一個(gè)超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之,要能使評(píng)卷老師精神為之一震。
2、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果,可以調(diào)整思路和寫法。
3、思想要健康!八枷虢】怠辈皇钦f要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū),無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動(dòng)人,因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的,這類作文自然得不了高分。
4、觀點(diǎn)不可太絕對(duì),要留有余地!傲x正”未必要“辭嚴(yán)”,“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí),涉及社會(huì)黑暗面時(shí),要有分寸,不要一味指責(zé)!百|(zhì)問京山大冤案”。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善,抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度,要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
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